毎日の暮らしを彩る、
グラフィックデザインのプロフェッショナルになる。
広告代理店やデザイン事務所、印刷会社、出版会社など進むべき道はさまざま。
グラフィックデザインの基礎を学び、時代が求めるWeb?アプリケーション?UI/UX分野についても基礎スキルを身につけます。
企業やまちとコラボレーションしたブランディング、イベント計画などにも取り組み、
作品のアウトプットの機会を増やして、グラフィックデザインをより実践的に学びます。
1?2年次の基礎課程では、描写力?色彩?形態の構成力など、自らの手による技術を培うとともに、写真、コンピュータ操作によるデジタル技術など、造形技術の修得をメインに学修します。
3?4年次における専門課程では、体系的に組み立てられたカリキュラムにより高い専門性を養います。作品が人や社会に与える影響を考え、作品の質を向上させ、デザイナーとしての成長をめざします。
２年生で実施するポスター?展示（専門基幹演習3）の授業では、社会で活躍するグラフィックデザイナーとしてのスキルを修得します。伝達力の高い表現?コミュニケーション方法やレイアウトを研究し、自分のメッセージを表現。自分自身をよく研究し、将来の進路や方向性を考えながら課題と向き合います。
子どもが飲み薬に抱く「怖い」という先入観を変えるため、回転式抽選器の仕掛けを取り入れました。パッケージを回すと錠剤を包んだ星が出てきて、包み紙を広げると運勢が書かれている仕組みです。楽しいデザインで薬のイメージを変え、子どもが抵抗なく服用できることをめざしました。
毎回の歯磨きを子どもが楽しめるよう、絵の具をモチーフにした歯磨き粉のパッケージをデザイン。色や味を選んだり混ぜて楽しんだりと選択の要素を取り入れて、自ら進んで歯磨きをする習慣を育みます。フタは笑った口の形にくり抜き、「健康な歯で笑顔に」という願いを込めました。
妊婦さんに必要な栄養素をバランスよく含む「米麹甘酒」のパッケージに、赤ちゃんの名前を相談できるよう、ひらがなを一文字デザイン。商品を買うだけで健康を整えてパートナーとのコミュニケーションを促進。妊婦さんを支えながら、少子化社会の風潮を変えることを目的にしました。
福田繁雄のデザイン理念である「ユーモアの必要性」に基づき、じゃんけんの「三すくみ」の関係を取り入れた反戦ポスターを制作。この構造は、勝っても次に負ける循環性を持ち、「戦争は自分に返る悲劇」や「繰り返す愚かさ」を象徴しています。ウクライナ侵攻など戦争が問題視される中、暗い問題だからこそユーモアを通じて反戦意識を前向きに変えることをめざしています。
気軽にお香を楽しめるブランド「muku」を制作しました。「想うお香」というタイトルに、人を想い自分を癒す思いと日本の香文化への敬意を込めています。ロゴは「omouokou」の「o」をつなぎ、香の煙を表現。香文化に触れるきっかけになることを願い、パッケージは親しみやすい色彩やデザインにしました。また、日本の伝統を大切にし、品質にもこだわっています。
戦争で勝利しても代償は必ず自分に返る、そして恨みや妬みを生み、次の戦争の原因となるというメッセージを込めました。作品では戦争の負の連鎖が繰り返される様子をニュートンのゆりかごの仕組みを用いて表現。またコピー機を用いて90年代のグランジ感を出し、戦争の重みを強調しました。
デザインに必要なのは美的センスや情緒的価値だけではありません。わかりやすく伝えるための工夫が最も重要であり、だからこそ情報化社会においてデザインの果たす役割は増大する一方なのです。本コースでは豊かな造形力と発想力、実践力と進歩性を備えたグラフィックデザイナーを育成します。
アートディレクター、グラフィックデザイナーとして幅広く活動。主な仕事にANA、ENEOS、東芝、NTTドコモなど。朝日広告賞、Yahoo! JAPAN クリエイティブアワードなど受賞歴多数。
TOPICS01
連携したダイドードリンコ株式会社では、資源の再利用やポイ捨て防止の啓蒙活動を行っています。受講した40名は、円滑な資源の再利用を妨げている「異物混入率低減に向けた新しいリサイクルボックスのデザイン提案」というグループ課題と、個人課題の「これからの自動販売機に期待する社会的役割についての企画?デザイン」の二つの課題に取り組みました。連携先の関連情報などの調査?分析を行った後、グループで企画案を話し合い、最終的に企業へのプレゼンテーションを実施。連携先企業にはいずれのグループの企画?デザイン案も好評で、表彰と副賞が贈られました。最優秀グループ賞を受賞した「“リサイくるん”というキャラクターに食べさせる」というアイデアのリサイクルボックスは、実際に大学内3箇所に設置されました。
個人課題に対して、女性向けにセレクトされた飲料と生理時に役立つアイテムを購入できる自動販売機を提案。女性の健康課題をテクノロジーで解決する製品?サービスを指す『femtech（フェムテック）』をヒントに考えました。デザインは、ピンクとオレンジのグラデーションで、温かみと優しさを演出。授業を通じて、企画?デザインは問題解決を図るものであると再認識し、企画力?デザイン力が向上しました。
TOPICS02
大手食品メーカーのエースコック株式会社と連携し、デザイン提案による課題解決に挑戦しました。カップ麺の商品デザインと販売促進ボードのデザイン提案です。まずは商品市場の調査やポジショニングマッピングなどをもとに分析を重ね、アイデアの創出を行いました。デザイン制作では企業が期待する若者の食のニーズに合った商品デザインを目標に、イラストレーションや写真、タイポグラフィなどを取り入れた魅力的なパッケージデザインを多く提案することができました。授業後半に連携先企業のマーケティングの方々に対してプレゼンテーションを行い、大変ていねいな総評をいただきました。実社会で活躍されているプロの方々からの直接のコメントやアドバイスは、学生にとって大変貴重な財産となりました。
TOPICS03
サンスター株式会社との連携授業では、同社の口腔洗浄剤「Ora2me」をいかに若い女性へ拡販するかをテーマに展開しました。企業が提示した課題に対して、グループに分かれて市場やターゲットを調査?分析し、意見やアイデアを交換します。その後、各自が役割を分担して、商品や販促の企画?デザイン制作、発表資料の作成を行い、リハーサルを経てプレゼンテーションを実施。企業側の担当者で協議の上、総評と優秀提案の発表が行われました。若い女性をターゲットとした、大変興味深い企画?デザイン提案となりました。
さまざまな業界で活躍するグラフィックデザインコースの
卒業生から受験生に向けたメッセージ
